Megoldást jelenthetnek a szakember-utánpótlás problémáinak kiküszöbölésére a felsőoktatásban a természettudományi és mérnökképzés területén megemelt hallgatói keretszámok – véli az IVSZ.
Habár jelenleg is viták folynak arról, hogy az új felsőoktatási törvényben foglaltak valóban olyan hasznosnak bizonyultak-e, mint ahogy azt korábban beharangozták, mindazonáltal az bizton megállapítható, hogy a változások máris igen pozitívan hatottak az informatikusi, a mérnöki és természettudományos képzési területekre, ahol mintegy negyven százalékkal nőttek a keretszámok 2012-ben. Míg 2011-ben összesen 22 ezer hallgató számára biztosítottak ingyenes oktatást a felsorolt három területen, addig az idei évben több mint 31 ezer diák vehet részt – fele-fele arányban teljes, illetve részleges támogatás mellett – ezekben a képzésekben.
Az Informatikai, Távközlési és Elektronikai Vállalkozások Szövetsége (IVSZ) szerint a természettudományi és mérnökképzés területén megemelt hallgatói keretszámok a szakember-utánpótlás problémáinak megoldását segíthetik a felsőoktatásban. A szervezet fontosnak tartja, hogy a tanulmányait elkezdő diákok piacképes tudással fejezzék be a felsőoktatást, s ezt elősegítendő, az iparág érdekkép-viseleti szervezeteként folyamatosan közvetíti az oktatási kormányzat felé az iparági igényeket. Az IVSZ tagvállalatai ugyanakkor gyakorlati lehetőségek biztosításával járulhatnak hozzá a gyakorlat központú képzéshez, a költségtérítéses oktatás terheit pedig ösztöndíj-lehetőségekkel könnyíthetik.
Miski Gábor
