Barkász Sándor: Egy önállóan gondolkodó magyar diák mit várhat a pedagógusoktól?
A minimum – és talán a maximum is – az, hogy megmutassa neki: hogyan tudja a saját boldogulására, és ezzel együtt a köz javára használni önállóságát és gondolkodását.
Újjáéled a 2003-ban indult Talentis tudás alapú térségfejlesztési program: a Zsámbéki-medencébe magyar, sőt kelet-európai Szilícium-völgyet álmodó programot beemelték az Új Széchenyi tervbe.
Barkász Sándor: Egy önállóan gondolkodó magyar diák mit várhat a pedagógusoktól?
A minimum – és talán a maximum is – az, hogy megmutassa neki: hogyan tudja a saját boldogulására, és ezzel együtt a köz javára használni önállóságát és gondolkodását.
Újjáéled a 2003-ban indult Talentis tudás alapú térségfejlesztési program: a Zsámbéki-medencébe magyar, sőt kelet-európai Szilícium-völgyet álmodó programot beemelték az Új Széchenyi tervbe.
